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为进一步提升教师在语言领域活动中的组织能力和专业化成长，关注幼儿在语言领域学习与发展的核心经验，给教师创造一个相互交流的平台,大英县回马镇幼儿园于2023年11月21日——11月22日开展了语言领域公开课活动。 本次公开课活动，老师们以丰富的教学经验及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了全新的感受。在活动前，老师们精心准备课件、教具以及操作材料：活动中，努力创设教学情境，为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性。 执教老师：谭雪琴 活动目标： 1.了解儿歌内容，初步理解反义词。 2.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏。 3.感受儿歌的趣味性，提高思维敏捷性。 在相反国里，一切都变得奇妙起来......
执教老师：陈雪敏 活动目标： 1.初步了解放屁的一些知识，知道放屁是正常的生理现象。 2.能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体。 3.能认真倾故事听并能根据画面用故事中的句式进行创编。
喔~原来 每个人都会 噗！
执教老师：徐苹 活动目标： 1.引导幼儿理解儿歌的内容，知道“颠倒”的含义。 2.感受儿歌的幽默风格所带来的乐趣。 3.能积极参与、大胆尝试创编颠倒歌。
执教老师：刘嫒 活动目标： 1.喜欢倾听故事并感知丑小兔从害羞胆小到勇敢大方的整个心情变化。 2.学说故事中的礼貌用语“嗨，你好啊，你吃了吗？”的对话。 3.体验大胆与他人交往的快乐。
执教老师：陈荟卉 活动目标： 1.知道在跑跑镇里，两个不同的朋友碰撞后，可以变成一个新的朋友。 2.能用×××哒哒哒，×××哒哒哒，咣的一声，变成了×××进行表述,并进行创编新朋友。 3.喜欢《跑跑镇》绘本故事。 跑跑镇真是一个神奇的小镇呀！ 当两个不一样的事物互相碰撞在一起 竟然会变成一个新的事物！
执教老师：瞿江 活动目标： 1.仔细观图片上的小羊在做什么，用“xx羊在xx地方做xx”的句式表达出来。 2.认识“表格”并能尝试运用表格定位。 3.建立幼儿对阅读的兴趣，快乐的参与到绘本的教育活动中来。
执教老师：李虹颖 活动目标： 1.理解故事内容，理解动词“闻”、“挠”、“摇”。 2.用完整的语言表达及创编句子：装死的负鼠不能xxx。 3.体验故事情感与表演的乐趣。
执教老师：王钰 活动目标： 1.遇事有主见，不以他人的想法来左右自己的思考。 2.根据不同的情节走向进行故事创编。 3.透过故事要懂得对身边的人要多些包容,多些爱。
执教老师：陈凤 活动目标： 1.愿意与同伴交朋友，体验交朋友的愉快心情。 2.了解故事内容，知道交朋友的方法。 3.根据画面信息猜测故事内容。
“教而不研则浅，研而不教则空”。活动结束后，在朱园长的带领下，教师们进行了评课交流，首先授课教师就自己组织的活动进行了反思，随后听课教师围绕教学的内容选择、活动目标的制定，教学环节的设计、师幼互动等各方面进行深入的研讨。老师们畅所欲言，各抒己见，剖析每个活动的亮点和值得学习的地方，同时提出活动中需要改进的不足之处。
教师的成长并不是一蹴而就的，需要经验的积累和自身努力。此次听评课活动为教师提供了一个相互学习、交流研讨的平台，教师可以在活动中发现自身教学中的不足并加以改进，促进自身的专业成长，助力每位教师成就更好的自己。 来源：大英县回马镇幼儿园
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