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——四川省大英中学2024年语文教研组第一次大教研活动纪实 春三月，天地俱生，万物以荣。
又是一年芳草绿，又见一度春花红。 四川省大英中学，迎来了甲辰龙年语文教研组第一个大教研日。 春日共研，催开“教”坛繁花；三月同心，沉醉“研”途芬芳。 “同课”细研求精进，“异构”新思展风采。 此次语文大教研组活动由我校创新部备课组承办，同课异构课题为《白雪歌送武判官归京》，旨在探寻初高中一体化教学背景下的语文诗歌鉴赏最优路径。 彭正兰老师以“跟着书本来旅行，我为文旅设计宣传片”为主要任务，引领学生设计朗诵脚本，设计取景画面，设计诗人特写，设计片尾寄语，将学习任务置于具体的情境中，与文本语境、个体体验、社会生活关联，让学生表达有张力，有个性，有创意，让学生仿佛进入其人可见，其声可闻，其景可观的境地，驱动学生进行整合性学习，让学生学于课堂，用于生活，服务于家乡文旅建设。
曾平老师以“抽丝剥茧，层层追问”为抓手，渗透学法指导，扣住文本解读“奇”，聚焦“惜别背后的豪情”，诗人之奇志，盛世之豪迈，激发学生家国情怀；遵循学生认识规律，问题链引领学生思维在有效的师生对话、生生对话、古今对话中走向深广，寓教于乐，寓教于思。 互评共议活思路，砥砺深耕向未来
热辣滚烫
只因我情有独钟
对语文爱得深沉 “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”献课环节后，语文教研组教师们畅所欲言，积极评课。树人情怀，牵挂育者一生。 “同”展风采，“异”起新思，献课老师同课异构凝聚教学智慧，同中有异，异中求同，“异”常精彩。让教研深度发生，本次大教研活动做出了有益的尝试。
研中思教，思而慧生。本次教研活动搭建了2024甲辰龙年第一个互鉴互学、相互交流的平台，聚焦学生综合素养提升，深耕课堂教学，激发课堂活力，为新学期教育教学工作顺利开展奠基。
“研”无止，“教”无涯，相信老师们将在今后的教研活动中不断沉淀自我，深研理念，落地课堂，俯身耕耘。
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