【教研前沿】三个设计精品荟萃，四高建设硕果累累（七）|大英中学第九届“启迪杯”教学能手大赛化学组活动纪实

三个设计精品荟萃，四高建设硕果累累（七）|大英中学第九届“启迪杯”教学能手大赛化学组活动纪实

 为深入推进“四个高效”“三个设计”和课程建设，加强“三新”背景下对课程标准的研究，提高课堂教学效率，提升教师教育教学技能，夯实教育教学基础，强化教师专业发展，进一步提升县域高中学校教学质量，四川省大英中学第九届“启迪杯” 教学能手大赛化学学科决赛于12月20日举行。化学学科全体教师及相关领导全程参与活动。

 本次大赛分为教学设计、说课、赛课、评课四个环节。每位参赛选手精心设计、仔细钻研，不仅展现出扎实的教学基本功，更是营造了相互学习，相互促进的教学氛围。

环节一：说课

本次说课决赛共计7名参赛选手，他们分别是：漆涛老师，说课内容：《化学反应调控--工业合成氨》；杨曦老师，说课内容：《酸雨的危害与防治》，杨倩老师，说课内容：《同周期元素的周期性》；沈家艳老师，说课内容：《海水资源的开发利用》；杨婷老师，说课内容：《离子反应》；黄迎春老师，说课内容：《铁盐和亚铁盐》；徐忠林老师，说课内容：《钠及其化合物》。       各位说课教师围绕“三个设计”，匠心独运地展现出特色鲜明的教学设计理念和个人教学风格。

漆涛老师说课

沈家艳老师说课

杨曦老师说课

黄迎春老师说课

杨倩老师说课

教研组长罗老师提出，7位说课选手的课件制作精美，内容精辟，不仅突出了“三个设计”的目标设计、评价设计、活动设计，还展示了设计过程和设计依据，并且重点阐释以上设计在教学上的指导作用。选手们精心设计说课内容，不仅提高了自我业务水平，也为化学组老师们提供了学习的宝贵机会。

环节二：实验教学献课

 献课以实验教学为主要形式，各备课组跟据参赛文件选定赛课内容、集体教研打磨课件和实验过程。比赛当天上午，教务处在各备课组随机抽取1人进行献课。
     张诗杰老师、史杨老师、陈莉老师分别代表高一、高二、高三备课组参赛。参赛实验分别是《配制100mL 0.5mol/L的NaCl溶液》、《同周期元素性质的递变》《Fe3+检验及Fe3+和Fe2+的相互转化》。

实验操作不仅凸显出化学世界的广袤与神奇，还展现出教师们关于实验目标、实验原理、实验演示、实验现象与结论等深厚的教学基本功。       

每一堂实验课都闪射着大中师生的智慧火花，呈现出大中高效课堂的智慧成果。

高一年级张诗杰老师实献课

                 高二年级史杨老师献课                                                         高三年级陈莉老师献课

环节三：评课

评课小结中，赵明副校长指出，希望老师们要在日常教学中充分了解学情、用活用好教材、科学探索教法学法，深入研究高考动向，充分用好实验教学资源，落实“三个设计”，践行我校“四个高效”教学理念，提高自身业务水平。

教学能手大赛结果

最佳教学设计：李兰英老师
最  佳  说  课：沈家艳老师
最佳实验教学献课：张诗杰老师

风劲潮涌，自当扬帆破浪
任重道远，更需策马扬鞭