上午第二、三节课进行了随堂听课,分别听取了英语组蒙思宇老师执教的八年级上册“Unit6Sec tion A”第二课时、陈长虹老师执教的七年级上册“Unit6 Do you like bananas?”第一课时、理综组贺昌辉老师执教的八年级上册物理“通过透镜看世界”第一课时。教科所教研员李爱军与担任道德与法治和历史教学的李顺金、肖兵、叶金华等老师进行了交流、指导。 上午第四节课,杨金鑫副所长组织学习了“双减”的相关要求,提出要从“提高课堂教学质量”、“优化作业设计”、“做好精准辅导”等三个方面进行落实。接着,对三位老师的课堂进行了点评,特别是对蒙思宇老师设计多类型课堂练习,陈长虹老师构建贴合学生兴趣的教学设计,贺昌辉老师细致到位的课堂演示进行了充分肯定。 在老师提问交流时,杨金鑫副所长希望老师们能通过此次调研,进一步理解“双减”背景下初中“教•学•评”一体化创新实践研究的相关要求。针对不同层次和学习状况的学生,作业要更加精练,要更多的针对不同学生特点设计“个性化”作业。做到将素质教育课程与课堂延伸辅导相结合,构建高质量教育体系,让“双减”政策温暖落地。 |