10月28日，郪江外国语学校召开课题结题现场会，大英县教科所副所长杨金鑫、主任钱欣等到场指导工作。遂宁市名校长唐曙光工作室领衔人，郪江外国语学校党总支书记、校长唐曙光，副校长俞红，各课题组全体成员出席会议。
此次课题结题共有四个学科：英语组刘洪春老师《农村小学英语课堂评价研究》、音乐组胡琴老师《小乐器进课堂》、语文组王樱竣老师《语文诵读教学研究》、科学组杨宁老师《实验对课堂教学的影响》，四个对做课题结题报告。
会前，四个课题组以课例形式呈现课题研究成果，与会专家及老师现场观摩课题组成员教学。会上，四位课题负责人从研究的背景、目标与内容、过程与方法、结论与对策、成果与影响等方面对课题研究进行了梳理和总结，生动、具体地向与会专家展示了课题研究的实践与成果。
根据结题报告的陈述，结题现场会进行答辩环节，各学科专家评委提出关于学科课题相关问题。教科所专家杨金鑫就课题研究中遇到哪些困难，后续有什么研究方向等问题进行现场提问，各课题组答辩人一一进行了答辩。
各课题组成员汇报发言后，几位评委针对本次结题分学科做了点评。唐曙光校长针对本次课题结题提出了自己的宝贵意见。他提出课题研究要做到“学生的发展、教师的提升”。身为教师要做一个有灵魂的研究型教师，并对此提出了七个方面的要求。唐曙光校长充分肯定了各课题研究的价值，立足于教学实际。同时，他指出结题报告的撰写要有规范性，要重点突出研究的过程和成果以及如何将成果推广，希望课题组成员把这种合作和研究精神继续传递，引发各个学科组教师的专业化成长，并提出以后努力的方向。
课题研究之路撬动了我们对教学工作精益求精的追求，每个课题呈现的研究成果，让我们看到了郪江外国语学校教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队精神。
问题就是课题，结题不是结束，我们要善于把成果演变成种子，继续孕育新的课题研究。此次研究活动的精神将会延伸到教学工作的方方面面，郪外的课题探索之路将越走越远，一路芬芳！
