根据教体局通知，我校于10月19—22日组织学校12位数学教师通过自主和集中收看的形式，观看了《四川省2021年小学数学课堂教学专题（几何教学）》直播课。
一、精心组织，落实收看责任
在接到通知后，学校通过QQ群消息，告知直播课程收看方法和课程直播安排表。要求所有数学教师提前安排好教学任务，做好听课准备。同时，学校落实专人对听课教师收看情况和听课笔记进行统计和巡察。对不按要求听课、无故不听课的教师进行通报批评，并扣减绩效考核分，压实听课责任，确保每位教师都能参与到听课活动中，提升专业能力。
二、以研促教，推进课堂效率
10月21日下午，学校组织所有教师在教室办公室集中观摩。观摩后，组织所有教师对收看情况进行评课、议课。同时，结合收看后的感想，对自身课堂教学存在的问题，进行“三谈”，谈不足、谈打算、谈改进办法，以此找短板、补差距。梳理教师在课堂教学中存在的共性问题，从而针对改进，提升教师团队教研能力和课堂教学水平，推动学校教育教学质量再上新台阶。
三、总结提炼，催生教研成果
活动结束后，学校要求每位教师以此次观摩活动为契机，立足课堂主阵地，深钻大纲教材，探究教学方法，扎实推进课堂教学改革，勤于实践、善于总结，精于提炼，寻求适合自身优势，符合学生的发展特点的优质课、精品课，做学者型教师，育创新型人才。
