搜索
大英新闻 首页 文件 政策文件 查看内容
真正让“遂宁效率”成为“遂宁品牌”

中共大英县现代农业园区机关支部委员会党史学习教育专题组织生活会实施方案

2021-8-30 15:00| 发布者: 大英县人民政府| 查看: 23| 评论: 0|来自: 大英县政府门户网

摘要: {"原始ID":"4b0094ba89d4492493a04cfb6b55f26f","发布时间":"2021年08月30日","发布者":"大英县政府门户网","附件":[]}

 根据党史学习教育办公室关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知(庆学办20217)要求,现代农业园区机关党支部拟于2021824日召开党史学习教育专题组织生活会为开好这次组织生活会,特制定如下实施方案。

一、会议主题

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,交流学习体会,查找差距不足,引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不忘初心、牢记使命、奋勇前行,在建设社会主义现代化大英新征程中不断谱写时代新篇。

二、党史学习教育专题组织生活会相关安排  

(一)会议时间2021年8月24日14:30

(二)会议地点现代农业园区会议室

(三)参会人员

1.机关支部委员

2.全体党员

(四)列席人员

熊安国 县供销社主任 县委第四巡回指导组组长

张建华 县纪委监委驻县司法局纪检监察组组长 县委第四巡回指导组副组长

  县党史学习教育领导小组办公室干部 县委第四巡回指导组联络员

)会议议程

会议由现代农业园区党支部书记彭海明同志主持。

主要有五项议程:

1.现代农业园区党支部书记彭海明同志代表支部班子通报专题组织生活会准备工作情况

2.现代农业园区党支部书记彭海明同志代表支部班子报告半年来党支部工作情况,通报支部班子检视问题情况;

3.全体党员围绕主题和要求,依次对照检查,开展批评和自我批评,其他党员对其开展批评;

4.县委第四巡回指导组作点评发言

5.彭海明同志总结并作表态发言。

三、会前准备

(一)强化理论学习(7月1日-7月31日

通过集体学习和个人自学相结合的方式,认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料。组织党员集中收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,开展集中学习研讨。结合园区工作实际,引导干部职工把学习“七一”重要讲话精神的成果转化为奋进新征程、建功新时代的实际行动。

(二)开展谈心谈话8月4日-8月20日

要深入开展谈心谈话,党支部采取多种方式开展谈心谈话,党支部班子成员相互之间、党支部班子成员和党员之间、党员和党员之间要交心谈心。谈心谈话要诚恳听取党员对党支部工作和支委委员的意见,了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态,肯定成绩、指出不足,相互提醒、交流提高。

(三)深入查摆问题(8月4日-8月20日)

根据学习研讨中查摆的问题、对照党规找出的问题、谈心谈话指出的问题,党员同志各自进行梳理。同时重点从以下4个方面进行对照检查。一是围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,谈学习情况及心得体会;二是围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定4本学习材料,谈学习情况,谈感悟收获;三是对照党史学习教育目标要求,查摆自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足;四是对照党员先锋模范要求,重点围绕立足岗位、履职尽责,为身边群众做实事办好事等作用发挥情况,深刻剖析问题。

(四)认真撰写发言提纲(8月4日-8月20日)

全体党员要紧紧围绕会议主题,紧密结合工作实际,从上述四个方面深入查摆问题,认真撰写个人发言提纲。坚决杜绝他人代笔、照抄照搬,一经查实,严肃处理。党支部主要负责同志要主持起草班子发言材料,对支部班子发言提纲审阅把关。

 四、工作要求

(一)强化组织领导

党支部书记要履行好第一责任人职责,高度重视,精心安排,严格做好各项准备工作,确保组织生活会开出高质量好效果。

(二)严明工作纪律

全体党员要紧紧围绕会议主题,认真准备个人发言提纲,严肃开展批评与自我批评,确因特殊情况不能参加的,按程序履行请假审批手续。

(三)扎实抓好整改

组织生活会结束后,支部成员要结合开展批评和自我批评情况,对查摆出来的问题进行梳理,形成问题整改清单,制定整改措施,做好整改工作。整改工作接受党员、群众监督。会后,收集整理所有材料存档以备检查和查阅,有关情况及时报县党史学习教育办公室。

 

 

qrcode
手机扫码,畅快体验!
12下一页

相关分类

联系客服 关注微信 下载APP 返回顶部