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职业技能等级证书试点制度

2019-5-6 00:00| 发布者: 大英县人民政府| 查看: 19| 评论: 0|来自: 县教体局    

摘要: 2019年4月4日,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。培育职业教育培训评价组织(简称培训评价组织)是1+X证书制度试点工作的重要内容和工作基础,其招募遴选工作由教育部委托教育部职业技术教育中心研究所(简称教育部职教所)负责组织。 2018年9月30日,教育部职教所曾在...

2019年4月4日,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。培育职业教育培训评价组织(简称培训评价组织)是1+X证书制度试点工作的重要内容和工作基础,其招募遴选工作由教育部委托教育部职业技术教育中心研究所(简称教育部职教所)负责组织。

2018年9月30日,教育部职教所曾在中国职业教育与成人教育网(http://www.cvae.com.cn)发布招募公告,面向20个技能人才紧缺领域,招募遴选培训评价组织。经过专家论证、公示公告等程序,2019年4月15日发布确认通知,确定在5个职业技能领域率先开展1+X证书制度试点工作。

根据工作需要,4月25日,教育部职教所发布《关于持续招募职业教育培训评价组织的公告》,面向产业急需、社会服务和人才紧缺等重点领域,持续招募培训评价组织。关于企业资质和申报程序在招募公告中均有明确说明,通过遴选的职业技能等级证书在确认通知中发布,有关公告通知请关注中国职业教育与成人教育网(http://www.cvae.com.cn)。

职业技能等级证书是落实“放管服”改革要求,以社会化机制建设的一种新型证书,是对职业技能水平的评价。教育部负责1+X证书制度试点工作的整体规划、部署和宏观指导,对院校职业技能等级证书的实施工作负监督管理职责。培训评价组织是职业技能等级证书及标准的建设主体,对证书质量、声誉负总责,主要职责包括标准开发、教材和学习资源开发、考核站点建设、考核颁证等,并协助试点院校实施证书培训。


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