大 英 县 教 科 所
工 作 简 报
2017年第4期
（总第4期）
大英县教科所编印 2017年10月9日
目 录
【九月工作要点】
●教科研
●师资培训
【新闻动态】
●县教科所组织开展市级课题结题报告会
●2017年县部编“三科”教材培训简讯
●县教科所组织七年级统编教材培训
●县教科所组织一年级语文统编教材培训
●“教育共同体”在携手行走中绽放
●将课改进行到底 让“合优”鲜活起来
●县教育局召开义务教育“合优课”展评活动推进会
【教育前沿】
“走班制”典型案例赏析
9月主要工作
教科研
1. 校审2017年下期义务教育阶段各学科单元卷校进行校对，为质量检测提供服务保障。
2.到城西各学校幼儿园进行开校检查，确保各校顺利开校。
3.研评并推荐5项普教科研成果参加省人民政府第二届社科成果奖评审活动。
4.开展现代信息技术与乡村教师学科教师深度融合实践研究，评审200余件作品，推荐70件优秀作品参加国家评奖活动。
5.送教下乡到永前小学，开展校际联教，促进优质教学资源共享。
6.对2017年综合实践优秀论文与课堂实录进行评选，推荐参加省级评选。
7.在蓬莱中学、蓬莱小学等学校进行“合优课”展评试点工作。
8.召开了“合优课”展评活动推进会，制定《大英县中小学教师“合优课”展评三年规划》（2017年下学期-2020年上学期）。
师资培训
1.收集2016年至2017年新教师信息，调研并制定培训方案。
2.选派193名教师参加初中语文、历史、道德与法治、小学语文、道德与法治新教材市级培训活动。
3.组织387名教师分别参加初中语文、历史、道德与法治、小学语文、道德与法治新教材县级培训。
4. 根据省市指令性计划，遴选7名人员分别参加2017培训者管理高级研修班培训、北京师范大学县级培训机构管理者培训、信息技术应用能力管理者培训、初中班主任高级研修班省级培训和高中数学、物理、英语中青年骨干教师培训。
5完成小学教师继续教育登记年审，中学教师继续教育登记县级审核，探索建立教师学习档案。
新闻动态
县教科所组织开展市级课题结题报告会
县教科所根据立项课题工作规程，在大英县郪江外国语学校纸艺室开展市级课题《废旧报纸的创意与制作》结题报告会。专家组长市教科所所长王宏等五位专家参加评审活动。
课题组主研代表从走近农家记忆，创作生活用品；参观陈旧民居，创建仿古建筑；关注人物活动，再现生活场景；了解服饰文化，进行设计展示；观察动物形态，打造动物乐园等五个方面的研究实践、策略、举措和成果作了详细陈述。
专家组对该课题研究成果给予了充分的肯定，指出通过三年的研究，形成了校本教材，优化了学校的课程结构；提高了教师的专业素养、主动研究的意识、创新的能力；培养学生热爱生活，敬畏生命的情操，提高了学生的审美能力，为促进学生健全人格的形成与全面发展奠定良好的基础。分别对该课题研究中学生技法的运用、色彩的多元化、报纸功能的深度挖掘、追求作品的精致度等细节问题进行了质疑和指导，提出了针对性的意见和建议。经专家组评审合议，一致同意该课题结题。
课题组长陈建才校长表示：今天的结题不代表对该课题探究的结束，而是一个新的起点。今后，将为课题研究提供全面有力的保障、逐步完善《校本课程实施评价方案》、丰富细化校本教材的内容、开展主题创意活动、丰富学生作品的展示的形式、加强本课题在其他学科中的渗透。（大英县教科所 大英县郪江外国语学校）
（评审组现场指导）
2017年县部编“三科”教材培训简讯
为使全县义务教育阶段起始年级语文、道德与法治、历史教师准确理解把握部编教材编写的背景与意义、理念与特点、思想内容和编排体系，创造性地使用教材，在学科教学中充分体现党和国家意志，主动采取启发式、讨论式、探究式教学模式，培养学思结合、知行合一、中国特色社会主义合格的建设者和接班人，教育局分别于9月12日、13日在大英中学、蓬莱小学、郪江外国语学校举行语文、道德与法治、历史新教材培训。
本次培训采取聆听教育部副部长朱子文关于国家新课程建设主场报告与县学科专兼职教研员关于新教材专题辅导相结合的方式进行。朱部长从国家发展与人才培养战略层面深刻阐述了国家统编统用小学初中语文、道德与法治和初中历史必要性和重要性，坚定了教师立德树人的育人之道，县教研员结合新课程理念，深入浅出地剖析了学科教学的新理念、新思想、新内容、新方法，详细解读了教材编写意图、教材特点、教学目标和教学策略，提出了有针对性的教学建议，增强了教师理解好教材、使用好教材、统整教学资源，充实完善教学内容与优化教学课堂结构，提高课堂教学效益的信心。
全县387名教师参加了本次培训。本次活动为进一步深化全县基础课程改革和探索，“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人“打下了良好的基础。 （大英县教科所）
县教科所组织七年级统编教材培训
9月12日，大英县2017年义务教育七年级语文统编教材培训会在外国语实验学校如期举行。县人民政府督导室主任谢贵林及全县各中学分管领导、七年级语文教师、共80多人次参加了培训会。
培训会上，谢贵林传达了统编新教材培训会精神，接着观看了教育部副部长朱之文《关于做好“三科”教材培训工作的讲话》视频。
朱之文副部长指出，统编义务教育语文、历史、道德与法治三科教材在理念上，突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上；在内容上，强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国家主权教育和法治教育等重要内容。要充分认识加强义务教育语文教材建设的重大意义；高度重视、扎实抓好语文统编教材的使用。
最后县初中语文教研员就统编教材编写背景、编写理念、编写的突出创新之处以及教材的运用策略等方面进行了多角度的全面深刻的解读。为老师们走近新教材，解读新教材，实施新教材做好了充分的准备。
（大英县教科所）
（图为七年级语文培训会现场）
县教科所组织一年级语文统编教材培训
为了贯彻落实《教育部办公厅关于印发义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训工作方案的通知》，根据省市培训工作的总体安排，大英县教育局教科所于2017年9月12日对全县一年级语文教师进行了统编新教材培训。
培训分为三个部分，首先播放了教育部副部长朱之文的视频讲话，之后教科所小学语文教研员就新教材编写的意义做了详细的阐述，对一年级上册和下册教材的编写理念进行了诠释，结合新教材对一年级识字、拼音、阅读和口语交际等板块做了具体的讲解与分析，得到与会人员的一致好评。
参加本次培训的有全县义务教育学校小学语文的分管领导，一年级全体语文教师，共160多人。本次活动得到了蓬莱小学的大力支持。
（大英县教科所）
“教育共同体”在携手行走中绽放
——大英县城西学区共同体第二次教学研讨活动报道
编者按：促进教育公平是国家基本教育政策。因历史沿革和现实诸多因素的制约，县域城乡之间、乡镇之间、乡村之间学校在教师、生源、资源、质量等方面存在较大差距是不争事实，如何促进义务教育均衡发展，满足人民群众享受优质教育的需求，实现教育公平，是亟待探索解决的热点课题，城西学区督导组以厚重的教育情怀，勇立潮头寻道，走“教育共同体”之路，追求教育公平，值得关注、关照和支持回应。
根据城西学区督导组义务教育均衡发展专题会议达成的共识：建设大英县城西教育共同体，每一位校园长自愿申报负责一个学段或者一个年级，自愿申报指导1-2个学科，促进资源共享，减负增效，共同发展。学区教育共同体研联教活动， 9月20日拉开了序幕。
(一) 代作文校长召开城西学区共同体六年级研讨会
2017年9月20日上午，代作文校长在太吉小学校召开了城西学区共同体六年级语、数、外筹备会，代校长对本次活动做了详实部署。1、 签到。2、动员讲话。3、组长、副组长选举4、建立QQ群5、宣布学区的督导检查和激励机制，明确本期主要教研活动、任务分配及工作要求。6、分组研究讨论。7、通报各学校参研会情况。
图1：代作文校长组织召开城西学区六年级语、数、外中心组成员筹备会 ，老师们认真聆听并记录代校长对本期教研工作的安排。
图2：组长余国容组织语文老师积极研究语文教研活动
图3：组长刘洪春组织英语老师认真研究本期教研活动
（二）漆英校长组织城西学区共同体九年级研讨会
2017年9月20日下午、9月21日上午，漆英校长在实验学校分别召开了城西学区共同体九年级理科、文科教学研讨会。会议议程：1.签到。2.举手表决自愿加入。3.动员讲话。4.讲教研干什么，怎么干，如何落实，如何减负增效。5，分学科建QQ群，宣布学科组长，分配备课任务，确定每次教研形式，主讲人，时间，地点，负责人。6，各校教导主任干什么。7，宣布学区的检查督导，激励机制。
图4：漆英校长在城西学区共同体九年级数，理，化三学科教学研讨会精心安排
图5：参会老师们举手表决自愿加入学区共同体
图6：化学组组长何仁信组织大家研讨 图7：数学组组长陈刚组织大家分组教研
图8：物理组组长查睿组织大家研讨 图9：漆英校长在城西学区共同体九年级文科研讨会动员讲话
图10：漆英校长对城西学区共同体九年级语，英，政、史四学科教学研讨会精心安排
（三）杨燕辉校长组织城西学区共同体八年级文科研讨会
2017年9月21日上午，杨燕辉校长在实验学校召开了城西学区共同体八年级文科教学研讨会。首先杨燕辉校长亲自组织分组签到、动员讲话、确定组长、副组长，如何集体备课，各学科如何安排教研活动、任务分配及工作要求。接下来李朝晖副校长，受漆英校长的委托，代表城西督导组，说明成立城西学区共同体的目的意义，教研什么、怎样教研、宣布学区的督导检查和激励机制。
图11：杨燕辉校长对城西学区共同体八年级文科教学研讨会精心安排
图12：李朝晖副校长强调学区的督导检查和激励机制
（城西学区督导组 李朝晖报道）
将课改进行到底 让“合优”鲜活起来
—记大英县2017年下期蓬莱中学八年级英语“合优课”展评活动
2017年9月20日，大英县2017年下期八年级“合优课”展评活动在蓬莱中学如期举行。大英县教育督导办谢贵林主任莅临会场指导，专家组5位评委组织评审活动。全县各校60余位教师现场观摩。此次八年级英语“合优课”展评活动取得了预期的效果。
活动严格按照文件精神，由大英县蓬莱中学八年级的五位英语教师参展，他们的参展顺序由评审组组长组织抽签确定。参展教师按照现行教材正常教学进度确定了教学内容，课型是新授课，每堂课展出时长为40分钟。
评审过程做到了公平、公正、公开。评审组由大英县教科所英语教研主任杨金鑫同志和县英语骨干教师组成，评审组依据《大英县小学初中课堂教学评价标准》打分，前三名参展教师展出后合议情况，然后为每一位参展教师给分，求出每位参展教师的平均分即为得分，从第四名起逐一公布每位参展教师的得分情况。
蓬莱中学五位参展教师基本功扎实，课件优美、实用，导入自然，过程流畅。他们以课堂为阵地，以课改为指南，向40分钟要效益。善于利用合理的资源，巧设活动，教师是主导，也是活动的参与者，在40分钟里教给学生们多种能力和方法，激发了学生学习的兴趣。此次展评活动，杨晓华老师获得“优秀”，吴俊卿、唐莉君、熊晓英、姚兰四位老师获得“良好”。
虽然，五堂课还有一些不足，需要改进的地方很多，但蓬莱中学五位教师起到了示范性作用。我们相信，要不了多久，合优课将常态化，让我们教师把每一堂课都上成优质课。
（大英县教科所 大英县蓬莱中学）
县教育局召开义务教育“合优课”展评活动推进会
为建设一支师德高尚、敬业乐业、业务优良的高水平师资队伍，深化教育改革，激励每位教师上号“一堂课”，9月21日下午，在大英县教育局六楼会议室召开了大英县“合优课”展评活动推进会。本次会议由大英县人民政府教育督导室主任谢贵林主持，大英县中小学校长、学校分管教学的领导以及教科所全体成员均参加了本次会议。
首先，教科所邓厚茂主任宣读了《大英县教育局办公室关于在县城学校部分学科开展合优课展评试点活动情况的通报》，通报中总结了9月19、20日开展的试点活动中的成功之处，为“合优课”的推进工作提供了有力的经验。
紧接着教科所所长游仁林对后期如何做好推进工作做了详细的安排部署。游所长从“合优课”活动开展的背景、活动目的、活动原则、实施规划等方面做了详尽的阐述，游所长强调各校各科教师应积极参与到此次活动中来，最终达到全面提升教师的专业素养、提高教学质量的目的。
最后，谢主任做了总结性发言。他强调各校应高度重视充分认识“合优课”展评的目的与意义，全员参与，将活动常态化；精心组织，认真落实“合优课”展评的目标任务；加强领导，充分保障开展“合优课”的条件和机制；斗硬考核，确保活动的实施效果。
本次“合优课”推进会议的召开，既营造了浓厚的教研氛围，又使我县教研工作向着更科学、务实、有效的方向顺利开展。（大英县教科所）
教育前沿
“走班制”典型案例赏析
1.分层，分出技术，留住情感
案例一：浙江省温岭中学
