3.健全党员教育管理制度。发挥党支部从严教育管理党员的主体作用，形成环环相扣的管理链条。依托全国党员信息管理系统，以支部为单位，对党员履行基本义务、日常表现、组织任务和志愿服务等内容进行全程纪实。深化“党员上岗戴党徽”“党员亮身份”活动，实行党员承诺制度。全面推行党员积分管理制度，加强对党员日常表现的定期量化考核、阶段性评价，并与民主评议党员工作挂钩，严格实行奖惩。
三、切实加强组织领导，层层推动工作落实
（一）严格压实责任。各基层党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的基础性工程，高度重视、精心组织，抓常抓细抓长。镇党委应切实履行主体责任，每年要专门研究部署，党委书记应履行第一责任人责任，亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员应严格落实“一岗双责”，结合分管工作对联系部门和村（社区）党组织加强指导。镇“两学一做”学习教育协调小组要充分发挥职能作用，抓好具体谋划和推进落实，统筹做好组织协调、督查指导和宣传推介等工作。镇党委、各党支部应制定具体措施，引导广大党员干部在真“学”实“做”上下功夫。
（二）强化督查考核。把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各基层党组织党建工作考核、党组织书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部履职尽责考核责任清单，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评价党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。特别要加强对基层党委、党总支、党支部发挥作用情况的考核，注重从工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价，及时总结交流经验，发现解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。要充分运用报刊、广播、专栏和网络等媒体加强舆论引导，大力宣传学习教育的好经验好做法，大力宣传涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员，营造良好氛围，形成鲜明导向。
（三）注重统筹兼顾。镇党委要围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，深入实施“三大发展战略”、奋力推进“两个跨越”，强力推进“五大强县行动”，自觉把抓好学习教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地重点任务结合起来，与中心工作深度融合、与正在做的事情有机衔接起来，坚持两手抓、两促进，不断激发党员干部内生动力，为决战决胜全面小康、建设绿色经济强县凝神聚力。
