大英县教育和体育局
关于县政协六届四次会议第71号提案的
复 函
唐曙光委员：
您在县政协六届四次会议上提出的《关于校家社携手新教育 赋能教育高品质发展的建议》（第71号提案）已转交我们办理，现回复如下。
一、研读协同育人概念
教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校家庭社会在协同育人中的各个职责定位及相互协调机制。学校要充分发挥协同育人主导作用，要加强家庭教育指导，要用好社会育人资源；家庭要切实履行家庭教育主体责任，要积极参加学校组织的家庭教育指导和家校互动，要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会；社会要有效支持服务全面育人，将家庭教育指导作为城乡社会公共服务重要内容，积极构建普惠性家庭教育公共服务体系。
二、当前主要工作
一是顶层设计明确协同方向。县委县政府印发《大英县深入推进家庭学校社会协同育人工作实施方案》，明确了全县协同育人工作目标、工作任务、重点工作，形成党委领导、政府主导、教育统筹、群团等部门配合、家庭履责、社会参与、关工委助力的多元联动家校社协同育人工作格局。
二是加强学校教育主阵地。创新开发“专家人才进校园——专家面对面”等20余种特色课程体系，统筹抓好德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，引导学生科学成才、全面成长。紧盯社会发展需要建设高水平教师队伍，先后培育德育校长、优秀班主任、骨干教师740余名，74名中小学骨干教师取得家庭教育指导师初级资格认证。
三是夯实家庭教育支撑地。整合学校、社区资源，打造家长学校、家庭教育指导服务站点等服务阵地178个，聘请家庭教育宣讲团开设“智慧父母讲堂”等培训课程，累计培训家长16万余人次。县妇联、县文明办优选家庭教育先进典型，评选市级文明家庭42个，又适时组织公安、妇联等部门对不履行家庭监护责任的家长进行批评教育10余次。
三、下一步工作打算
一是大英县教育和体育局和重庆巴南区教委、成都温江教育局成功建立成渝地区双城经济圈教育合作关系，大英县郪江外国语学校、大英育英初级中学校分别与巴南区鱼洞南区学校、巴南区实验中学签订合作协议，建立合作关系。
二是巩固拓展全国家庭学校社会协同育人实验区成果，进一步优化实验工作方案、强化工作目标、细化部门职责，统筹协调各类社会资源，形成全社会关心下一代健康成长的教育生态，促进家长成长、孩子成人、家庭幸福、社会和谐。
最后，再次感谢您多年来对我县教体工作的关心和支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
大英县教育和体育局
2024年7月3日
（联系人：刘俊；联系电话：18982539998）
