大英县教育和体育局
关于县六届人大四次会议第62号建议的
复 函
娄从祝代表：
您在县人大第六届第四次会议上提出的《关于各学校成立心理咨询室的建议》（第62号建议）收悉，现将办理情况函复如下。
一、规范建设心理咨询室全方位开展心理辅导
大英县教育和体育局印发《关于进一步加强中小学心理健康教育工作实施方案通知》指导文件，明确全县心理健康教育工作发展总目标和具体要求。目前，全县中小学校中，高标准建成学生心理发展中心的学校有5所，正在筹建2所，育才中学、中职校2所学校因校舍紧缺借用大英县青少年校外活动中心阵地开展心理健康服务，其余中小学校配有基础心理咨询室。各中小学严格落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》要求，规范心理辅导室建设和活动开展，制定活动计划，建立活动档案和学生心理成长档案，合理安排开放时间，免费为本校师生、家长提供心理咨询服务。除学校心理辅导室之外，设立大英县青少年校外心理健康教育辅导站，站内设有个体咨询室、宣泄室、沙盘治疗室、团体辅导室等。辅导站中具有心理咨询师资格证的辅导教师7人，其中具备国家级心理咨询师资格证书的成员有5人，沙盘治疗师1人，高级心理咨询师1人。辅导站面向社会公开线上、线下、面询和电话咨询服务方式，同时依托各村、社区童心港湾（童伴之家）33个，更好地开展校外心理健康教育活动。
二、狠抓心理健康教育教师队伍建设
近年我县在全省范围内加大心理健康教育专职教师招聘力度，在校学生在1200人及以上的农村义务教育学校和在校学生人数在1000人及以上的城、镇义务教育学校中，除蓬莱小学以外，均已配备1名以上专职心理健康教育教师。持续不断加强心理健康教育教师队伍建设和心理教育教师专业能力提升，通过公招和转岗培训，全县中小学校配备了54名专（兼）职心理健康教育教师，并全方位，多层次开展师资线下培训10期，培训520余人次。组织专兼职心理健康教育教师和班主任线上培训5次，不断加强心理健康教师骨干队伍建设。
三、积极搭建“医、校、社”三位一体专业转介渠道
大英县教育和体育局统筹“医校社”等心理健康教育资源，开展三方协同合作模式，与卫健系统加强联动，建立精神卫生医疗机构对学校心理健康教育及心理危机干预的支持协作机制，为所在区域中小学提供医疗帮助。构建“1+7+N”（1个县级心理健康指导中心、7个社区童心港湾、N个学校心理辅导室）学生心理健康教育阵地网络，实现“校内+校外”全学段覆盖心理健康教育工作。
最后，再次感谢您多年来对我县教育工作的关心和支持，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
大英县教育和体育局
2024年7月3日
（联系人：李文敏；联系电话：18328049848）
