2021年度

四川省大英县象山初级中学校部门决算

目录

第一部分 部门概况 4

一、基本职能及主要工作4

二、机构设置13

第二部分 2021年度部门决算情况说明14

一、收入支出决算总体情况说明14

二、收入决算情况说明14

三、支出决算情况说明15

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明16

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明16

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明19

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明19

八、政府性基金预算支出决算情况说明20

九、国有资本经营预算支出决算情况说明21

十、其他重要事项的情况说明21

第三部分 名词解释22

第四部分 附件24

第五部分 附表25

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、财政拨款支出决算明细表

六、一般公共预算财政拨款支出决算表

七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表

八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十三、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十四、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能

实施初中义务教育，促进基础教育全面发展。

（二）2021年重点工作完成情况

　　过去的一年，象山中学在县教体局的关心指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大及十九届历次全会和省市县会议精神，聚集为党育人，为国育才的使命担当，践行做最好的自己这一校训，厚植“三个为荣”目标，各项工作取得较为满意的成绩。本年度，学校共获得国家级奖励2项、省级奖励2项、市级奖励5项、县级奖励9项，在川渝两地党史学习教育、省绿色学校创建、市级县管校聘和营养餐管理交流等方面为全县教育发展做出了重要贡献。为总结经验、提升学校发展质量，现将一年来的工作汇报如下：

    A、以支部共建党团同建为引领，推动思想政治建设

在县教育局党工委的领导下，我校党支部与大英中学第三支部开展了结对共建共创活动。共建共创活动围绕五大方面进行。一是组织共建，双方支部认真落实组织生活会制度（共同过组织生活）、交流日制度（每期一日互访）、日常互助制度（经常性开展党建互助活动），就如何做好新形势下党建、团建工作开展交流讨论，及时沟通党团建工作开展情况、遇到的难题，共同会诊破解方法，促进党团建工作共同提高。二是党员、团员共管，通过党团员培训、入党入团积极分子培养、党团员发展交流，提高党团员管理水平，提升党团员教师素质，通过看望关心老党员，慰问帮扶困难党团员，增强组织凝聚力、战斗力。三是活动共享，通过“三会一课”、主题党日、谈心谈话活动，不断推进支部学习和党员学习的制度化、规范化与经常化，促进学习型党支部建设。四是人才共育，实施关爱工程，双方支部与团委一起，定期开展青少年心理讲座，对优秀学生进行生涯规划，关心关爱家庭困难学生、留守学生，确保学生健康成长。五是教学共研，充分发挥大英中学人才优势、资源优势，组织大中党员教师送教下乡，组织象山中学老师到大英中学参加教学研讨，课堂观摩，开展联合教研。

    B、以党史基地有效运行为抓手，落实立德树人要求

立德树人关系党的事业后继有人，关系国家前途命运。不管什么时候，我们为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大进一步提出，要“落实立德树人根本任务”。习近平总书记说，德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。为贯彻落实立德树人要求，我们充分发挥象山书院红色文化党史教育基地作用，探索出一条“常规教育日常化、特色教育品牌化、校地互动双向化”的思想政治教育模式，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，为党员干部、学生思想政治工作的有效建设进行积极地探索。

    1、用课题助推党史基地建设

在副校长卢小华同志领衔下，学校语文组围绕新义务教育语文课程标准关于继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统的要求，结合学校办学优势特色，一个窗口（象山书院红色文化党史教育基地），两个特色（乡村科技馆和书法特色教育）。开展了“象山书院红色文化融入学校综合育人”的课题研究，重点拟研究解决的主要理论和实践问题是象山书院红色文化与学校文化建设、象山书院红色文化与德育、象山书院红色文化与书法。课题已在本期完成了申报。

    2、用管理确保基地良性运转

作为全县重点打造的象山书院红色文化党史教育基地，按照县委的批示应由专门的机构来从事管理，但由于种种原因未能落实。为保护好、使用好这一珍贵资源，学校在人员紧缺、经费紧张、工作任务繁重的情况下，用心用情抓实管理，确保基地良性运转。安排卢小华、杨茂林、刘伟先和卿和香四位同志分别重点负责书院红色历史文化再挖掘，日常运行管理、参观接待解说工作。本年度，共接待近200个团队参观，垫支水电费、保洁员工资等近五万元。

    3、用活动提升基地教育实效

    一是发挥重大活动的影响作用，提升了大英教育形象，为大英教育作出了贡献。重大活动包括“青少年四史学习教育”省级调研活动（省关工委执行主任、四川省原省长张中伟莅临视察），“百年征程传薪火，红色经典润乡土”全市语言文字工作结对帮扶活动，“遂潼铜红色教育巡讲、巡展”活动，“警校共育，护苗成长”联谊活动，“老少同声颂党恩，携手喜迎二十大”夏令营活动。二是发挥主题活动的辐射作用，让师生、社区、家庭参与到立德树人的实践活动中来，共同为青少年健康成长保驾护航。如“百年薪火  感恩奋进”“传承革命经典 赓续红色血脉”“青春向党 身心健康”等主题活动的开展，对知识体系搭建尚未完成、价值观塑造尚未成型、情感心理尚未成熟的青少年产生了极大影响。三是发挥日常活动的浸润作用，围绕党史基地设计的“341”工程，培育了30名红色小讲解员，40名红色小歌手，100名红色小书家。他们在讲解中学史爱国、学史明智、学史增信；他们在音乐中歌唱共产党、歌唱新时代、歌唱幸福生活；他们在笔墨中传承中华优秀传统文化，增强了对党的政治认同、情感认同、价值认同。

    C、以教育教学质量提升为根本，全面实施综合育人

   （一）德育工作

    着力强化学生思想道德教育和养成教育，以红色德育、绿色评价为主线整合多方面资源，齐抓共管，重视过程管理，加大正面激励作用，有效地开展了各项德育活动。

    1、抓思想，强队伍

    本期进一步加强了德育队伍建设，发挥了德育骨干作用。与全体教职工签订了师德师风责任书和承诺书，做好了会前学法工作，增强了教职工遵纪守法、依法治教的自觉性；定期召开班主任例会，加大了德育工作执行力度；加强团队干部的培养，培育了管理助手。

    2、抓活动，提素养

坚持德育活动主题化，主题活动序列化，从而有效指导了各班德育的开展。德育活动形式多样，精彩纷呈、目的明确，对吸引学生参与，对学生受到思想教育起到了很好作用。如二月“文明礼仪 志愿效劳”主题活动，展现了礼仪风采和劳动技能；4月“传承薪火  感恩奋进”主题活动让学生在知行合一中慢慢增强着历史使命感、社会责任感。

    3、抓心理，重关爱

    开展了5次线上家校共育学习活动，举办了四期心理健康讲座，做好了26名脱贫户学生教育救助；开展了一次警校联谊和一次社会关爱。

    4、抓评价，促成长

在学生评价考核中，摒弃唯分类论英雄做法，结合学生综合素质“1116”评价体系，将学生思想素质、成绩结果、艺术特长、心理品质、劳动实践纳入考核，客观全面评价学生，促进学生健康成长。

    （二）教学工作

    （1）抓实教学常规管理。我们坚信抓常规就是抓质量。实行领导干部巡课制度。班子成员坚持做到每日一巡课，检查督导教师转变教法，提高课堂效率。实行领导分管年级制度。年级领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作靠前，一线指导，进班级，进课堂，查自习、查辅导、查教案、查作业，发现问题，及时指导。认真探索质量提升办法，确保质量稳中有升。实行年级组长负责制度。要求年级组从全年级学生质量提高的大局着眼，小处着手，统筹兼顾，带领本年级教师做好学生的思想教育工作，对学生进行前途理想教育，培养学生你追我赶、力争上游的竞争意识，善思勤学、知难而进的求索意识，尽一切可能挖掘学生的学习潜力。

    （2）注重教学研究和教学改革。一是在课前下功夫。坚持抓好集体备课和个人二次备课，集体备课每个学科组安排了具体时间，有明确的内容，有中心发言人，有专门的督导检查。集体备课注重“五个一”，即教学计划一起制定、教学内容一块研究、教学进度一致把控、教学资源一同分享、教学反馈一次不落。学科教研组长作为本学科的负责人，从集体备课入手，带领本小组教师扎实备课，做到有效备课、有效教学、有效作业、有效测试，不断提高课堂教学效率。二次备课要求每位教师结合班级实际，突现教师个性特点，教师根据自己的教学经验、学生实际情况确定教法，精选增减个别例题、习题、作业。二是在课堂展风采。以“亮相课、随堂课、转转课、优质课”为主要形式，深入开展课堂教学研究，促进学科教师间互教互评，互学互研，互鉴互进。转转课每周一堂，人人必讲，讲后必评，评后必思；随堂课关注每位教师是否按照“两段四步法”教学模式，做到教师精讲，学生内化，课堂是否体现学生的主体地位，并让学生动起来，让课堂火起来；优质课则在教导处指导下，由教研组长牵头，聚本组教师的集体智慧对教学案、课堂教学进行反复打磨，以增强其指导性、示范性。三是在课后抓细节。认真执行“双减”有关规定，落实“五项管理”。在巩固练习作业的布置上做到控总量防增量。就学科分时段（小科目学科在课堂完成），向全体分层次（作业既有面向全体的基础性练习又有针对优生的拔高性练习），见错误集纠正（理科要求学生有错题集）。落实培优扶弱，利用课后服务时间对学生分层辅导，盯紧前20%学生，不弃后20%学生，激活中间60%学生。有效把握考前复习时间，增强复习的统筹性、目的性、实效性。

    （3）促教学平衡发展。一是把班级质量作为班主任工作考核的重要部分，通过班主任与任课教师双向互选的方式提升班级工作合力，并在年级的综合调控下实现班级发展的平衡；二是建立同年级同学科教师捆绑考核制度，推动学科教师间的比学赶超，避免学科间出现较大差距；三是建立学科教师与学生结对帮扶制度，既可让学生感受到来自老师的关爱，又能强化学生思想教育和学业指导的针对性，杜绝出现大面积的偏科学生。

    D、以书法科普红色教育为特色，推进学校内涵发展

    受城市虹吸效应及家庭育人观念的影响，优质生源的外溢不断加剧。乡镇学校想在学科考试分数上与县城学校一比高下几乎不可能，而如何在同类学校竞争中考试分数不落后，生源数量占比高，学生综合素质比较强，我们认为这才是乡镇学校发展应该思考的问题。基于这样的认识，我校历届领导主持工作，都秉承了一贯的建设发展理念。一是让办学思想成为学校内涵发展的灯塔，我们以“做最好的自己”为校训，践行“山书林卷 厚德懿行”的校风，“高山景行 春风化雨”的教风，“翰墨流香 明礼成习”的学风，鼓励师生积极进取，争创一流。二是让文化建设为学校内涵发展打下丰厚的底蕴。这几年，我们围绕“一墙一园一中心，两道两馆三园林”的文化建设思路，不断优化着育人环境。特别是党史基地的建成，对提升师生素质，扩大学校影响产生了很大作用。三是让学生个性品质得到张扬，我们以象山书院红色文化党史教育基地、乡村少年宫学校、象山镇社区学校等平台为载体，开展书法特色教育，引导学生传承优秀文化，开展科普推广教育，普及科技知识、科学方法、科学思想和科学精神,培养学生的科学探索精神和科学探究能力，开展红色党史学习教育，传承红色基因，赓续红色血脉。本年度，学校被教育部办公厅授予第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校（书法），获得遂宁市科普推广基地，红色短视频——大英象山的红色记忆获得红色地标类作品国家级三等奖，象山书院获四川省青少年社会实践教育基地。

    E、以提高校园管理服务质量为保障，构建安全和谐稳定

    1、建设三支队伍

    一是干部队伍。坚持把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要的政治任务，引导干部深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。强化班子意识形态引领，增强干部对上级精神的理解，提高意识形态工作中的政治站位;增强问题分析能力，把握意识形态领域的形势；增强责任担当能力，守好意识形态工作“责任田”;提高服务的能力，夯实意识形态认同的群众基础。发扬班子成员带（带头学习、带头做好教育教学工作、带头遵守制度规章）、勤（腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思）、实（为人真实、工作落实、做事踏实）、和（干部合力、干群和睦、干事合作）、廉（为人洁白、为事公正、为纪敬畏）五种品质。

    二是党员队伍。贯彻落实县教育工委关于党建工作的要求，通过“三学一做”（学四史、学党规党纪、学习习近平重要讲话，做合格党员），让大家树立宗旨意识，明职责担当。以创先争优实践活动为目标，大力开展“爱生之德”主题教育实践活动和党员示范岗评比活动，每一位党员至少结队一名建档立卡户学生，利用休息日、节假日深入学生家中走访，做好对学生的帮教工作。同时，通过党员主题日活动（追寻红色足迹，缅怀革命先辈活动）、共产党员示范岗评比活动，发挥党员榜样示范作用。

三是教师队伍。通过每周一次班主任经验交流与研讨，教职工例会会前学法，开展立师德、强师能、铸师魂课堂展示活动，将榜样示范教育与警示教育相结合。加大整治“三乱”力度，通过部门严格的师德师风考核、年级责任追究、学生评教、聘请社会监督员等措施，坚决制止乱收费、乱办班、乱订教辅行为，纯洁教师队伍。

    2、涵养四种风气

    一是廉洁之风，建立干部廉洁档案，公示干部廉洁承诺，提高每一项工作透明度，加强对涉及经费、评优评先、表彰表扬等事项的监督；二是和谐之风，学校工会牵头成立协会，定期活动，开展谈心谈话，交流思想，化解心结，融洽同事情感；三是敬业之风，在管理、工作安排、奖惩、平时生活中以人为本，充分尊重、真诚信任、积极依靠、主动帮助和服务教职工，通过改善教职工办公、就餐条件，让教职工爱进办公室，爱住学校；四是荣辱之风，通过师德师风学习、公正透明的奖惩、人才的选拔任用（学校县管校聘工作代表全县作了交流），提升教职工责任感和荣誉感。

    3、确保五项安全

    一是疫情防控安全，聘请校医一名，专门负责日常防疫工作，组织开展全员核酸检测近2000人次，师生新冠疫苗接种率达100%；二是食品卫生安全，加强营养餐管理，严格食堂进出台账，每天公示菜品内容，建立试尝制和陪餐制，主动接受上级部门检查，本年度代表全县作了营养餐管理经验交流；三是生命安全，以交通安全、防溺水、禁毒、防灾减灾、心理健康等为主题，开展校内宣传教育10次，社会宣传3次，举行演练活动2次，全年无重大安全事故发生；四是环境安全，大力宣传习近平生态文明思想，教育师生关注大气、水体、土壤等污染，通过小手牵大手、社会实践等方式筑牢绿水青山就是金山银山意识。五是信息安全，教育学生文明上网，学会正确辨识网络信息，理性对待网络言语，不信谣，不传谣，组织教职工安装网络之盾、反诈中心APP，用技术手段防止网络信息风险。

二、机构设置

四川省大英县象山初级中学校为公益一类事业单位，是大英县教育和体育局下属单位，独立编制机构数：1个（独立核算机构数1个）。

人员编制49人，其中：事业编制49人。

第二部分 2021年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2021年度收、支总计857.47万元。与2020年相比，收、支总计各减少13.86万元，下降1.59%。主要变动原因是教师人数减少。

（图1：收、支决算总计变动情况图）（柱状图）

二、收入决算情况说明

2021年本年收入合计828.6万元，其中：一般公共预算财政拨款收入801.47万元，占96.73%；其他收入27.13万元，占3.27%。

（图2：收入决算结构图）（饼状图）

三、支出决算情况说明

2021年本年支出合计857.47万元，其中：基本支出761.37万元，占88.79%；项目支出96.1万元，占11.21%。

（图3：支出决算结构图）（饼状图）

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2021年财政拨款收、支总计830.35万元。与2020年相比，财政拨款收、支总计各减少26.44万元，下降3.09%。主要变动原因是教师减少。

（图4：财政拨款收、支决算总计变动情况）（柱状图）

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

2021年一般公共预算财政拨款支出830.35万元，占本年支出合计的100%。与2020年相比，一般公共预算财政拨款支出减少6.26万元，下降0.75%。主要变动原因是教师减少。

（图5：一般公共预算财政拨款支出决算变动情况）（柱状图）

（二）一般公共预算财政拨款支出决算结构情况

2021年一般公共预算财政拨款支出830.35万元，主要用于以下方面:教育(类)支出690.1万元，占83.1%；社会保障和就业(类)支出64.08万元，占7.7%；卫生健康(类)支出28.06万元，占3.4%；住房保障(类)支出48.11万元，占5.8%。

（图6：一般公共预算财政拨款支出决算结构）（饼状图）

（三）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

2021年一般公共预算支出决算数为830.35万元，完成预算100%。其中：

1. 教育(类)普通教育(款)  初中教育(项): 支出决算为541.52万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。

2. 教育(类)普通教育(款)  其他普通教育支出(项): 支出决算为136.48万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。

3. 教育(类)普通教育(款)  其他教育费附加安排的支出(项): 支出决算为12.1万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。

4. 社会保障和就业(类)行政事业单位养老支出(款)  机关事业单位基本养老保险缴费支出(项): 支出决算为64.08万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。

5. 卫生健康(类)行政事业单位医疗(款)  事业单位医疗(项): 支出决算为28.06万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。

6. 住房保障(类)住房改革支出(款)  住房公积金(项): 支出决算为48.11万元，完成预算100%，决算数与预算数持平。