2020年度

四川省大英县玉峰镇智水初级中学校

部门决算

公开时间：2021年8月13日

目录

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作……………………………………………………3

二、机构设置………………………………………………………………6

第二部分 年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明…………………………………………6

二、收入决算情况说明……………………………………………………7

三、支出决算情况说明……………………………………………………7

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明………………………………8

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明…………………………9

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明……………………10

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明……………………………11

八、政府性基金预算支出决算情况说明…………………………………11

九、 国有资本经营预算支出决算情况说明……………………………11

十、其他重要事项的情况说明  …………………………………………11

第三部分 名词解释……………………………………………………………12

第四部分 附表…………………………………………………………………15

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、财政拨款支出决算明细表

六、一般公共预算财政拨款支出决算表

七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表

八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十三、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十四、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。实施初中义务教育，促进基础教育发展

（二）2020年重点工作完成情况。

一、 聚焦向心力，科学管理，构建精诚团结的团队

1、整合管理模式，转换提升谋发展

组织团队借鉴先进学校经验，不断探索和营造具有“乡村特色”的科学管理模式。体现一个中心：立德树人，品学俱进。坚持两个转变：领导班子运行模式及工作效能的转变，教师教学观念和专业技能的转变，做到三个提升：学生品质的提升、学生成绩的提升、学校品位的提升。

2、抓实党建工作，履责述廉显丹心

抓党建就是抓发展、强党建就是强根基。学校党支部充分发挥党支部堡垒作用,引领党员抓好党建工作，首先，认真落实“三会一课制度”、“ 党员学习制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”。其次，定期召开支部党员大会，认真学习“十九”大文件，学习“四史”增强“四个意识”坚定真理，有笔记有心得。再次，开展主题活动，如“铭记历史丹心向党”关爱弱势群体等。

3、民主参与，集思广益，增强学校管理效能

在班子管理方面，我们互助合作，顾全大局；在教师管理方面，我们狠抓师德师风建设，要求教师以《新时代中小学教师职业行为十项准则》践行新时代教师行为准则；在学生管理方面，我们倡导自主管理模式，充分发挥班委会，团委会的引领作用，实现“人本管理”。

科学管理增强了内涵，立德树人保证了发展。2020年10月学校荣获 “初中向高中送生二等奖”、学校获2019-2020学年度控辍学“先进集体”、2020年12月学校荣获“职校送生三等奖”、学校获“十四五”金点子征集“优秀组织奖”。

二、增强战斗力，砥砺进取，抓好教学常规的精细管理

1、拓荒性探索，追求精渗型，彰显智中课改特色

教导处牵头，教研组长负责，整合、提炼、打造我校特色校本教研模式“三步五度”高效课堂模式。（“三步”：讲授、讨论、迁移三个步骤环节。五度：“三维目标的达成度、教师讲课的开放度、学生学习的参与度、学生新知识的生成度、知识到能力的迁移度”。）讲练结合，知能兼顾，师生互动，共生共享。特色课改将“五度”力争达到深度教学的“三端”即知识的本原端，过程能力端，成效结果端，全面提高教学效果及教学质量。 2020年9月李长英老师被县委、县府表彰“优秀教师”。2020年11月教师“课堂大比武” 我校：石玫瑰、蒲成军、张启诚参赛作品获县二等奖。2020年12月我校教师杨利琼获控辍保学优秀案例县三等奖。

2、精细化管理，派生战斗力，狠抓教学质量提升

首先，修订教师绩效方案、评优、评先方案，调动教师的进取心，增强战斗力。方案彰显“奖勤惩懶，多劳多得，质优酬厚”的原则。通过实施，成效显著。

其次，抓好常规教学管理，落实阶段工作目标。行政值周做到“讲落实，严督导，重结果”。每天不定时巡课、考勤，发现问题，即改即行。教导处牵头，每月教研组长对教师工作“六认真”落实情况进行检查，及时反馈，量化并考核。作为绩效分配的重要依据。

再次，常规教研讲实效，主讲要有特色，有深度，有实效，教研组评议，不能浮光掠影，要鞭辟入里，一语中的。

2020年10月学校获2019—2020学年度教学质量“二奖”。 其中：杨利琼：获（2019-2020年度）优秀教育管理者。黄维福：获（2019-2020年度）数学学科优秀教师。陈宇：获（2019-2020年度英语学科优秀教师。教师指导学生获省奖2人，获市奖3人，获县奖11人。(中考：我校4人上700分，其中：卿胜男同学：767分、朱美婷同学：763分。全县前200名我校两人)。

三、 发挥创造力，面向未来，塑造品学兼有的辛辛学子

1、着眼品德行为，抓好行为习惯的养成教育

世界著名教育家萨克雷教导我们“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”。团支部利用早会、团会，班主任利用班会对学生进行品德习惯的教育，不断改良学生人生观、世界观、价值观。使其成为健康和谐的人。

2、注重学月素质考评，营造“比、学、敢、帮”的班风学风

学校实行阶段性素质考评。教导处对各班各科平均分、优秀率、均及格率进行横、纵向比较, 通过理性分析，查找不足，督促整改。同时，学校年级组组织召开阶段性学习总结表彰会，激励全体同学积极进取，努力营造班级“比、学、敢、帮、超”的良好学风。

3、因教施教，差异教学，学生第二课堂展风采

学校素质教育“百花齐放，异彩纷呈”。学校践行“学生自主管理”学生能作学习主人、生活的能人。我校学生周堰在第22届青少年科科技创新大赛作品“和谐”获省二等奖，同时获“市长”奖。我校两名教师：杨利琼、邓永琴获“优秀辅导员”称号。2020年5月大英县第三届中小学校乒乓球比赛我校获初中男、女乒乓球团体第三名，同时学校获“优秀组织奖”。唐茂昌老师获“优秀教练员”称号，李然军同学获初中男子单打第三名，胡多权同学获初中男子单打第五名。胡霞、杨云获初中女子单打第五名。

四、保持驱动力，保驾护航，抓好后勤保障工作

1、制定完善的财经管理制度，做好服务育人。充分发挥教代会、工会的监督智能作用。日常开支体现开源节流，收支明细透明公正的原则。把学校十分有限的经费用在 “刀刃” 上。学校后勤人员。恪尽职守，身体力行，严格按照财经管理制度程序操作运行，用心用情做好学校公物管理及水电维修管理的保障工种。定期检查校舍安全隐患情况，食堂“明厨亮灶”食品储存等情况。未雨绸缪，有备无患，为学校的教学工作正常的开展提供了强有力的服务与支撑。

2、树起“科学统筹，精细防控”的屏障，严格把好门卫关，定期对校园及各室进行消毒，做好学生教师一日三检工作，利用学校展板及LED显示屏对学生进行健康知识教育。

3、谱写“担当作为，守土尽责”的华章。疫情期间学校领导班子坚守一线，按时到岗，尽责尽责。多次召开钉钉视频会，传达上级文件精神，做好疫情防控。认真制定安全卫生突发事件预案，搞好应急演练，查找问题，及时整改。

4、拓宽载体，举办“法律”、“心理”、“交通安全”等系列讲座，创办“卫生”、“法制”、“禁毒”等系列宣传展板。本学年度学校一切工作稳定，无安全卫生事故发生，迎接了市、县各部门领导检查，受到好评。

二、机构设置

事业单位：独立编制机构数：1个。（独立核算机构数1个）。