2020年度四川省大英县蓬莱小学部门决算

目录

公开时间：2021年8月20日

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作………………………………………………………………3

二、机构设置………………………………………………………………………………9

第二部分 年度部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明……………………………………………………9

二、收入决算情况说明…………………………………………………………………10

三、支出决算情况说明…………………………………………………………………10

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明…………………………………………11

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明…………………………………11

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明……………………………13

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明……………………………………14

八、政府性基金预算支出决算情况说明……………………………………………15

九、 国有资本经营预算支出决算情况说明………………………………………15

十、其他重要事项的情况说明  ……………………………………………………15

第三部分 名词解释………………………………………………………16

第四部分 附表……………………………………………………………19

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、财政拨款支出决算明细表

六、一般公共预算财政拨款支出决算表

七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表

八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表

十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表

十三、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表

十四、国有资本经营预算财政拨款支出决算表

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

（二）2020年重点工作完成情况。

1.深化课程改革

⑴锤炼教师队伍，打造高效课堂。

一是充分发挥名师工作室引领、辐射作用。学校现有六个名师工作室，各个工作室定期召开工作会、通过示范课、专题讲座、课题研究、论文撰写、师徒结对等活动。形成具有名师个人特色的教学模式和教研成果，充分发挥引领和示范作用，使全体教师专业化水平更高，业务能力更强。

二是重培训，助推教师专业发展。学校十分重视对教师的培养，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的培训。本学年安排了领导和教师外出参加业务培训累计达100多人次，省级有40多人次，市级有50多人次。通过各种途径的学习、培训，极大地提高了教师们的专业素养和教学水平。

⑵强化课题研究，喜结科研成果。本年度，我们继续深入做好课题研究工作。省级课题《小学数学活动课程开发与运用》已开题、市级课题《小学生国学经典诵读的探究与实践》正在稳步推进中，省级课题《生活教育实践探究》已顺利结题。教师们积极参加教学论文、教学设计、教育叙事的撰写。50多篇论文分别获国家级、省、市、县一、二、三等奖，且在多家刊物上发表。

⑶丰富课程内涵，培养兴趣特长。

一是使用好校本课程。我们严格执行义务教育课程方案，开齐开足课程，并结合学校实际开设地方课程，将课时列入学校课程表，有专兼职教师对学校开发的《诵读》《生活》《科技创新》《文明礼仪》《走进美妙的数学世界》等校本课程进行教学。

二是开设社团活动，，促进特长发展。本学年，学校在以往的基础上增设了更多的社团，现开设有舞蹈、合唱、器乐、手工、绘画、物理、生化、竞技叠杯、四驱车、小主持、小记者、小编辑等共70多个社团活动，每周从星期一到星期四下午的第三节各年级分别开展社团活动，让全校的4000多名学生都在活动中找到兴趣，促进其特长发展。学校在体育课实行了“走班选课”。

2.做实德育活动

⑴抓“文明礼仪”养成教育。“做人先学礼”，礼仪是人生教育的第一课。为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，学校在开学前两周为“文明礼仪训练周”。

⑵加强班级文化建设。班级文化是校园文化的重要组成部分，。各班在室内设置了班规班务栏、评比栏、图书角等，室外设置了丰富多彩的文化墙。每月对班级文化建设进行补充、更新，做到每月一新，每月一查，并及时进行评比、总结。

⑶开展系列活动。在各年级分别开展了以“缅怀先烈”、“阳光校园，我们是好伙伴”、“走进新时代”为主题的演讲和讲故事比赛，在全校师生中开展了捐款活动，并且对学校52名建档立卡学生和部分贫困生进行了慰问。举办“六一”系列艺术活动。以学校“践行生活教育”为理念，开展了蓬莱小学第八届“小校园，大社会”实践活动，为学生提供了实践平台，锻炼了学生的生活能力。本学年学校举行了一年级入学、入队仪式及四年级成长仪式，毕业班感恩教育。

3.发挥优质学校辐射作用

⑴对口帮扶理县木卡、薛城小学

2014年，我校积极响应“市对州，县对县”结对帮扶的号召，5年期间对理县木卡小学做了一系列的帮扶工作。2020年，我校在此帮扶基础上，继续坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密落实，帮扶工作做到“三有”：有组织、有计划、有落实。2020年下期，木卡小学合并到薛城小学，学校根据帮扶学校实际调整工作计划，于9月底到学校为期2天的教学研讨活动。

⑵带动联盟学校发展

为贯彻落实《大英县教育集团化办学实施方案》大教办〔2018〕26号文件精神，积极推动各教育集团（联盟）良性发展，加快我县义务教育优质化、均衡化进程。大英县蓬莱小学教育联盟由蓬莱小学、福禄小学、回马小学、黄莲四所小学组成联盟学校。至联盟学校成立以来，各校加强联系与沟通，明确了联盟办学的目标，通过互学互研，提升了各成员学校办学水平，深化了课程改革，促进了教师专业发展，提高了育人质量，实现了优质资源共享。

4.扎实做好党建工作。

⑴推进“两学一做”学习教育常态化制度化。学校党总支部采取集中上党课、个人自学等方式，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和党规党纪。党员们做了学习笔记，写了学习讨论心得体会，学校撰写了调研报告。

⑵加强师德建设。

一是进行了会前学法。学习了师德师风的有关规定、四川省中小学减负“十严十不准”、《消防安全责任制实施办法》《中华人民共和国集会游行示威法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等。

二是深入开展治理“三乱”工作。为进一步加强教师队伍建设，提高我校教职工的思想政治素质和业务素质，每位教师还进行了师德承诺，签订了《师德师风目标责任书》，写出了师德师风自查及整改报告，学校领导干部进行了“十查十反思”。建立了师德师风月排查制度，不定时在校内教师和学生中开展问卷调查。对6次12345热线进行了调查，并一一进行了回复。

三是开展师德大讨论。5月底，在各教研组开展了“如何做一名师德高尚的人民教师”大讨论。教师们积极发言，争做师德高尚的教师。