2020年度大英县实验学校

决算编制说明

目录

公开时间：2021年8月23日

第一部分 部门概况…………………………………………………………………3

一、基本职能及主要工作……………………………………………………3

二、机构设置……………………………………………………………………17

第二部分度部门决算情况说明……………………………………………………17

一、收入支出决算总体情况说明……………………………………………17

二、收入决算情况说明…………………………………………………………18

三、支出决算情况说明…………………………………………………………18

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明……………………………………19

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明………………………………19

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明…………………………22

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明………………………………22

八、政府性基金预算支出决算情况说明……………………………………24

九、 国有资本经营预算支出决算情况说明…………………………………24

十、其他重要事项的情况说明………………………………………………24  

第三部分 名词解释…………………………………………………………25

第四部分 附表……………………………………………………………………28

一、收入支出决算总表………………………………………………………28

二、收入决算表……………………………………………………………28

三、支出决算表……………………………………………………………28

四、财政拨款收入支出决算总表…………………………………………28

五、财政拨款支出决算明细表………………………………………………28

六、一般公共预算财政拨款支出决算表………………………………………28

七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表………………………………28

八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表………………………………28

九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表………………………………28

十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表………………………28

十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表……………………………28

十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表…………………28

十三、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表………………………28

十四、国有资本经营预算财政拨款支出决算表……………………………28

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

实施小学义务教育，促进基础教育发展。

（二）2020年重点工作完成情况。

一、强化思想阵地，建设清正廉洁的班子队伍

党建引领前行思想，风清气正新面貌。2019—2020学年度，我校领导班子、党总支认真落实县委、县教工委关于基层党建工作的安排部署，切实履行实验学校党建工作第一责任人的责任，理思路，抓重点，破难点，党建工作再上新台阶。

1、抓主题教育，悟初心使命

不忘初心方能勇挑重担，牢记使命才能砥砺前行。根据县委和局党工委“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见，我校党总支制定了相应实施方案，成立了主题教育领导小组，并于9月下旬，在大英县教育工作委员会第二指导小组的指导下，召开了大英县实验学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，为主题教育拉开了序幕。围绕主题教育，我们一是抓好了学习教育，二是抓好了专题研讨，三是讲好了专题党课，四是认真监视了问题，五是召开了专题组织生活会。通过主题教育，使我们更加明晰了我们共产党人的初心，更加明确了我们教育人的初心，更加明白了我们肩上担负的使命，更加促进我们自觉地办好教育。

2、抓基层党建，筑牢战斗堡垒

“一个支部就是一个战斗堡垒，一名党员就是一面鲜红旗帜”。抓好基层党建，就是筑牢战斗堡垒，就是树起面面旗帜。为此，我们抓责任落实，增强责任意识；抓学习教育，加强思想建设；抓活动开展，加强作风建设。我校党总支及各支部分工负责，落实责任；全体党员干部认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想》《习近平“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、习近平总书记系列重要讲话精神、党内法规、教育法规等；本学年度，我校认真开展了“三会一课”、主题党日、“两学一做”等活动。我校的每一个支部、每一位党员，都进一步坚定了理想信念，增强了政治定力，加强了党性修养锻炼，增强了宗旨意识、纪律意识、责任意识，工作不计报酬，劳动只管争先，为学校可持续发展奉献出智慧和力量。在抗击新冠疫情斗争中，我校领导班子带领党员干部和教职工积极抗疫，370多人次志愿者全力做好社区服务工作，向学生家长发出疫情防控宣传6期，信息20多条，全体教职工坚持做好疫情常态化防控工作，学校没有任何疫情发生，确保了一方平安。全体党员干部参加抗疫爱心捐赠共计5639.99元。

3、抓廉政建设，营造优良环境

清品犹兰虚怀若竹，澄襟似水朗抱凝冰。本学年度，学校领导班子坚持会前学法，会前学习习近平总书记关于教育的重要论述；我校总支狠抓廉政建设，狠抓廉政文化进校园，组织全体教职工学习了《中国共产党大英县教育工作委员会2020年党风廉政建设和反腐工作要点》《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《遂宁市规范党员干部操办婚丧喜庆等事宜的暂行规定》等，观看了警示教育专题片《蒙尘的初心》，评选了“优秀共产党员”、“学习强国先进个人”、“教书育人标兵”等，定期开展廉政文化大讨论活动、组织生活会与民主评议党员活动、师德师风问卷调查活动，坚决杜绝了“四风”问题的发生，形成了“廉洁从教”的优良环境。本学年度，我校领导班子风清气正，廉洁自律，没有任何违纪违规行为，起到了良好的引领示范作用。

4、抓思想建设，锤炼高尚师德

思想决定态度，师德决定高度。本学年度，我校领导班子坚持抓实教职工政治思想建设，强化意识形态教育，着力打造信仰坚定、政治过硬、师德高尚、作风优良、业务精湛的教师队伍。

一是坚持会前学法。每周五的行政例会和教职工大会，组织学习法律法规，学习十九大精神，学习重要文件精神。特别抓实了“第一议题”的学习，每一次支委会、党员会、教职工例会都进行了“第一议题”的学习，主要学习了习近平总书记的新思想和系列讲话。二是坚持做好脱贫攻坚工作。全体帮扶领导坚持入户走访，落实脱贫攻坚目标任务。三是发展壮大队伍。吸收了一批年富力强、业绩突出、品德高尚、信仰坚定的优秀教职工加入我们的班子队伍。四是助力教育扶贫。做好了教育扶贫对象的统计，基本信息录入，扶贫基金的发放与核实，“一卡通”的入户核实等工作。五是以活动促党建。开展了一系列以党建工作为主题的活动，如：“大英县道德模范、身边好人先进事迹”学习宣讲活动；第二十一届全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动；“红旗飘飘，引我成长”征文比赛；“精神文明建设”征文活动；“扶贫进校园”活动；“向黄群、宋月才、姜开斌同志为代表的抗灾抢险英雄群体和王继才同志学习”的活动，收看了《红土先锋》直播节目。六是强化师德师风建设。朱芳、唐波两位老师分别参加了县教育局主办的师德师风演讲大赛，遂宁市“学经典、筑梦中华”主题队会说课比赛，获一等奖。

二、立足立德树人，建构适应新时代的德育模式

国无德不兴，人无德不立。德育是“根” 的教育。现代教育学的奠基人、著名教育大师赫尔巴特曾说过：道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

本学年度，我校领导班子强力构建和践行实验新德育的“143”模式。

“1”，就是建设一支高素质的德育工作队伍。我们采用“自培”与“他培”相结合的方式加强德育队伍建设。本学年度先后6次开展班主任德育沙龙交流会，优秀班主任钟玲等老师进行了交流；先后派出唐波、马丽、韩超等30多位老师参加全国、省、县级德育培训活动；每位老师坚持每期深入与10名学生交心、谈心、家访；评选并表彰了2019—2020年度优秀班主任（辅导员）23人；唐波老师获市班队会说课比赛一等奖。

“4”，就是建构实验新德育励志、感恩、礼仪、自主“四驾马车”。

（1）励志教育：学校领导班子充分认识到，一个没有激情的学校，一定是一个没有活力的学校；一个没有激情的学生，一定是一个没有美好未来的人；激情增一分，竞争长一寸；人有多激情，质量就有多提高。有了激情，只有想不到的，没有做不到的。“壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在。”所以我们坚持开展励志教育活动，以爱国主义教育点燃激情，以高远目标教育开掘激情，以树立标杆引领激情，以竞争激励激发激情，以活动激励释放激情，以常规教育培养激情。每周一次的室内朝会，每月一次的集体朝会，每月一次的“五四三”星级班级评定、一年一度的开学典礼、五四、六一庆祝、初中毕业班中考冲刺誓师大会、毕业典礼等活动，无不让学生的激情燃烧，时时充满正能量。本学年度，我校心理健康教育工作再上台阶，各班坚持每周一节心理活动课，让心理健康知识进入课堂；各班每月开展一次心理主题班会进行团体心理辅导；周一至周四的个体心理辅导如期进行，心育中心组成员每周至少辅导3名学生，本年度个体心理辅导达120余次，涉及学生80余人；为减缓师生的抗疫压力，学校心育中心组专题制作了2期抗疫心理在线视频课件。

（2）感恩教育：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。我们感恩教育的核心是爱自己，爱父母，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖国。我们教育学生“感恩生命，学会珍爱；感恩未来，学会憧憬；感恩挫折，学会坚强；感恩机遇，学会把握。”我们要求学生做到“三有三为”——心中有祖国，为祖国做件事，不是为了回报、是感谢伟大的祖国；心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、是感谢温暖的集体；心中有他人，为他人做件事，不是为了回报、是感谢生活中的每个人。每学期开校时，各班观看励志专题片；邀请来自中国少年儿童教育中心副主任、成都现代家长学校首席讲师陶世庭老师进行“家校共建，与孩子一起成长”的品格教育专题讲座；中秋、国庆、重阳节、元旦系列感恩活动，学生给长辈洗洗脚、捶捶背、做力所能及的家务活等等，感恩情怀以小见大；举行手抄报展示活动、主题班会活动、观看宣传片等，达到了爱国主义教育的目的。

（3）礼仪教育：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。我们坚持举行每期开学初为期3天的文明礼仪“规范训练+严格考核”活动，并在校园内外坚持展示，使之成为一道亮丽的风景；我们开展“小手牵大手，共创文明城”创建活动，为大英创建全国文明城市添砖加瓦。

（4）自主教育：最具生命力的教育是学生的自我教育和自主教育。“民主的学生有智慧，自治的学生早当家。”学生的自我教育和自主教育是能否成才的关键。在我们学校，学生自主教育、自主管理的组织是学生会、班管会、学习小组；学生自主教育、自主管理的载体是到校、路队、晨会等。自己的事情自己管理，涉及学生在校的一日常规，纪律、卫生、三餐、两操、午晚休等都由学生自主管理；我们坚持抓好学生个体自治和学生群体自治，坚持每天督导检查通报制。小学低段开展整理书包班会比赛活动，高段开展卫生自洁比赛活动，初中开展形象自塑比赛活动。励志、感恩、礼仪、自主教育活动，已经成为我校德育工作的新常态。

“3” ，就是三级评价机制。我们坚持班级德育常规三级评价机制，一是学生自管会对路队、清洁、纪律的日评价通报制度，二是值周团队周评价考核制度，三是德育处月报考核制度。三级评价指标按比例计分，作为评选优秀班集体、优秀班主任（辅导员）的重要依据。

本学年度，“字强字立——书写中国”全国巡回讲座·大英站从实验启航；大英县“一木环保·绿惠大英”公益行动启动仪式在实验扬帆；新教育模式智慧教育在实验绽放；开学典礼简约而不简单，师生宣誓、表彰先进继往开来；第十九届冬季校运会，实验学子尽展风采；县中小学生篮球运动会上勇夺桂冠，实验学子明媚阳光；县市科技创新大赛，10多件次获一等奖，实验学子荣耀无限；我校荣获市“2019年拔尖创新人才培养先进集体”、大英县“教育工作先进集体”、市、县科技创新大赛“优秀组织奖”、大英县首届义务教育阶段“唱家乡的歌”微课比赛“优秀组织奖”、大英县新中国成立70周年系列活动之文轩教育杯“走进新时代 改革开新篇”中小学生讲故事、演讲比赛“优秀组织奖”、大英县第二届“大美中国 美育遂宁”教师艺术作品展评活动荣获“优秀组织奖”等多项荣誉

三、落实质量管理，奋力推进高品质学校建设

一直以来，我校领导班子认识到，教育教学是学校一切工作的中心、重心、核心；质量线，是学校的生命线。没有优质的教学成绩，就无法成就一所名校的品牌。实验学校自建校以来，一路成长，蜕变为县域、市内颇具影响力的品牌学校，教学质量的飞跃，是实验学校办学成功最重要的倚仗。