2020年度大英县蓬莱镇通仙幼儿园

决算编制说明

目录

公开时间：2021年8月27日

第一部分 部门概况…………………………………………………………………3

一、基本职能及主要工作……………………………………………………3

二、机构设置……………………………………………………………………8

第二部分度部门决算情况说明……………………………………………………8

一、收入支出决算总体情况说明……………………………………………8

二、收入决算情况说明…………………………………………………………9

三、支出决算情况说明…………………………………………………………10

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明……………………………………10

五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明………………………………11

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明…………………………13

七、“三公”经费财政拨款支出决算情况说明………………………………14

八、政府性基金预算支出决算情况说明……………………………………15

九、 国有资本经营预算支出决算情况说明…………………………………15

十、其他重要事项的情况说明………………………………………………15 

第三部分 名词解释…………………………………………………………16

第四部分 附表……………………………………………………………………19

一、收入支出决算总表………………………………………………………19

二、收入决算表……………………………………………………………19

三、支出决算表……………………………………………………………19

四、财政拨款收入支出决算总表…………………………………………19

五、财政拨款支出决算明细表………………………………………………19

六、一般公共预算财政拨款支出决算表………………………………………19

七、一般公共预算财政拨款支出决算明细表………………………………19

八、一般公共预算财政拨款基本支出决算表………………………………19

九、一般公共预算财政拨款项目支出决算表………………………………19

十、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表………………………19

十一、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表……………………………19

十二、政府性基金预算财政拨款“三公”经费支出决算表…………………19

十三、国有资本经营预算财政拨款收入支出决算表………………………19

十四、国有资本经营预算财政拨款支出决算表……………………………19

第一部分 部门概况

一、基本职能及主要工作

（一）主要职能。

实施国家学前幼教工作，促进学前幼教工作发展。

（二）2020年重点工作完成情况。

1、以教师为本，助推教师专业成长

（1）加大培训的力度，学习促发展

我园一直秉承终身学习的态度，鼓励每一位教师都能够成为一名终身学习者。由于本年度教师外出培训的机会较少，我园就加大力度做好园内培训。本期的教研活动除了常规活动教研，重点放在幼儿剪纸特色活动中，多数教师对剪纸特色的开展还处于蒙的状态，不能科学有序开展，班级开展特色活动几乎都是让幼儿动手剪纸，不能创新，针对这一现象，我园坚持间周两次的全园大教研活动，主要由分管领导组织，提前布置教研任务，每一次的教研活动主题明确，如：如何有效提高幼儿使用剪刀的能力与兴趣？分享你在特色教学活动中的成功案例与困惑；骨干教师上教研课，大家一起评课、议课等，每一次的教研教师能积极主动发言，教师都会有不同的收获，效果越来越明显。每一次的教研班子成员全部带头积极参与，老师认真听评课，找出优点，提出个人意见与建议，每一次的教研活动就是一个磨课的过程，教师专业水平提升的过程，2020年11月代玲老师执教的数学活动《糖果宝宝换蛋糕》送学区参赛，本年度共收集幼儿剪纸特色活动案例人平5个，论文两篇，并装订成册。

（2）加大教研教改的力度，确保质量的提升

开学初，根据幼儿园实情，制定好本期教育教学的重难点，教研、备课的侧重点等，结合教材与幼儿年龄特点，制定好班级、年级各项计划，安排每班教师整理月主题备课，学期、月、周计划与一日活动计划相吻合，严格按照幼儿园一日活动流程认真备课，以基础课程为主，渗透幼儿剪纸特色教育活动并融入区域、游戏的开展。

（3）坚持参与科研活动，促进教师的发展

我园坚持以“沐浴阳光、茁壮成长”，坚持走科研的道路。在所有老师的支持、努力下，进一步挖掘与发扬幼儿剪纸特色活动，坚持特色与课题《利用剪纸促进幼儿动手能力的发展》紧密结合，为了进一步提高我园教师科研工作的研究水平，领导带头，加强理论学习与自学相结合，并带一批骨干教师、课题主研人员到姊妹园参加各级课题开题、结题活动，经过大家的努力，老师们不但增长了见识，也提高了自己的研究能力。

2、以环境为教育资源，让环境创设为幼儿服务

新《规程》明确指出，幼儿园的环境创设是重要的教育资源。大环境以幼儿纸趣为特色打造，每个班也有自己独特的班级文化，一楼走廊结合幼儿的生活实际，充分利用纸的来源让幼儿对纸的由来有一定的了解和认识，二楼采用各种各样的纸来让幼儿认识纸的类别以及我园可以用纸来做什么？结合幼儿园开设的特色课程，幼儿的剪纸作品随处可见，用于班级环创及美化装饰。

3、以特色为抓手，提升教育教学质量

一日活动安排中，每天一个集教活动，其余的游戏均在班级区域和大区域中进行，每个班设置了三到五个区域，且均设有美工区，投放了大量的剪刀、各种卡纸、剪纸、纸盒、纸箱等。可供所有幼儿自主选择，自由玩耍。画、涂、剪、撕、贴、拼等，形式多样，种类繁多。当然，孩子们的发展变化让家长心悦诚服，经过三年的时间，家长观念得到改善。所有家长均积极配合幼儿园工作，积极参与幼儿园的各项活动。为了营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育，我园特意邀请家长来园参加我园的亲子手工活动，三八妇女节当天，我园邀请了所有的妈妈、奶奶、外婆来幼儿园参加现场亲子手工活动。各班级教师都精心设计了有趣的手工折纸。孩子们、家长们兴高采烈，乐此不疲。幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人。

4、以孩子为目标，促孩子健康成长

一是每年一届的“艺术节”。今年六一，我园开展了以“童心向党，茁壮成长”为主题的庆祝建党100周年暨第三届艺术节活动。二是每期一次的“体能节”。春秋季运动会是孩子们的盛会。我园为孩子们准备适合他们的体能闯关游戏，结合他们擅长的传统游戏，让他们既能见识到新鲜的游戏方式，又能在传统游戏中找到自信。三是每期一次“语言周”。语言是交流的工具，也是外显的思维。在语言周活动中，孩子们通过学儿歌、念古诗、讲故事、童话剧表演等，感受语言的魅力与乐趣，从而爱上阅读、喜欢表达、乐意表演，从小养成良好的倾听习惯和阅读习惯。四是邀请家长参加“亲子活动”。让家长体会亲子活动快乐、了解幼儿在园学习生活情况、感受幼儿成长变化。五是不定时的“行走课堂”。利用社区资源，丰富教育活动。利用周边丰富的自然资源，开展春、秋户外郊游活动；利用社区民警、交通警察，消防救援人员等人力资源，开展交通、消防、自我保护等安全知识教育等。六是开办“家长学校”。转变家长观念。通过家长讲座、家园联系栏、班级QQ群、好书推荐等有效方式，向家长传递安全、卫生、防疫、育儿、保健等知识，转变家长“小学化”倾向的观念。七是每期一次“收获节”。结合幼儿园所在地的自然环境，以“亲近自然、热爱自然、认识自然、体验丰收、分享喜悦”为中心，开展了春季丰收节活动。让孩子们与大自然零距离接触，让整个常态下的教育活动促使孩子的主动发展，培养孩子们“乐学乐知”的学习主动性与自主性。

5、重视安全工作，为幼儿保驾护航

幼儿园是人口密集的场所，是幼儿生活和学习的地方。现在，党中央、国务院越加重视学校安全、师生生命，全社会都在关注学校安全。为此，幼儿园成立了小组，明确职责。建立健全了学校各项安全管理制度，层层签订安全责任书，建立健全幼儿园安全工作台帐，定期组织演练。认真组织安全检查，及时排除隐患，做好痕迹管理。请幼儿园法制副校长对家长幼儿老师举办安全讲座，做好宣传教育。一年来，幼儿园没有出现一起重大安全事故。

6、关注留守儿童，把关爱带到建档立卡幼儿家

为了让留守儿童，建档立卡户孩子得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，我园努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展。为此，幼儿园成立了专门的领导小组，除了将国家政策不折不扣地落实到他们身上外，幼儿园还在幼儿园及留守儿童之家组织了相关的趣味活动让孩子们感受到家的温暖。

7、、新冠疫情防控再强化，多病共防促提升

2020开春以来，全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情,面对此次突发公共卫生事件,我园以高度的责任感、使命感,时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦,坚决落实党中央文件精神，用实际行动防控新冠肺炎疫情,打赢这场战“役”，幼儿园实行24小时封闭式管理。安排门卫24小时在校门口值守，严防闲杂人员进入。严格做好值班人员的入园登记、体温测量等相关工作。做好校园卫生及消毒工作。安排专人负责校园卫生及门卫室、值班室、垃圾桶等消毒工作。通过工作群、家长群等途径及时转发县教体局对全县教师、家长及校园长的疫情通知。为增强教师对传染病的防控意识，切实做好传染病防控工作，李主任带领全体教师进行了秋冬季“多病共防"疫情防控演练。本次演练主要围绕"新冠肺炎”、“诺如病毒”、“流行性感冒”、“麻疹”、“水痘"等多项传染病的防控知识，全面提高教师对传染病的早期识别和防控能力，为幼儿园做好传染病防控工作奠定了基础。

二、机构设置

本单位为公益二类事业单位，无二级单位。

第二部分 2020年度部门决算情况说明

一、 收入支出决算总体情况说明

2020年度收、支总计111.73万元。与2019年164.19万元相比，收、支总计各减少52.46万元，下降31.95%。主要变动原因是学校建设项目收、支减少。

（图1：收、支决算总计变动情况图）

二、 收入决算情况说明

2020年本年收入合计111.55万元，其中：一般公共预算财政拨款收入111.15万元，占99.64%；政府性基金预算财政拨款0.38万元，占0.34%；其他收入0.02万元，占0.02%。