12月22日，大英县郪江外国语学校与天星幼儿园开展幼小衔接专题研讨活动。
活动参观了校园环境及大班班级环境，观看了幼儿园的园内设计与特色区域的展览。为了强化幼儿园与小学的双向衔接，现场开展了集体教育活动，《田鼠太太的项链》、《认识钟表》、《踏雪寻梅》等活动，充分展现了幼儿园的教育活动设计、幼儿学习状态。
随后，举行幼小衔接专题研讨，幼儿园负责人介绍了幼儿园幼小衔接培养目标及课程设置情况，以游戏化、生活化的方式培养幼儿前书写、语言表达及数学认知等能力，让孩子与环境及大量的材料互动，通过观察、感知、操作、探索等逐步建立经验。接着，大家围绕“如何有效开展幼小衔接工作”进行了深入探讨，对幼小衔接工作中存在的困惑和矛盾进行深刻剖析，并取得共识。
活动要求，做好幼小衔接，要坚持儿童为本，关注儿童发展的连续性、整体性和可持续性。坚持双向衔接，幼儿园与小学协同合作，科学促进幼小过渡。坚持系统推进，整合多方教育资源，家园校共育，形成合力。坚持规范管理，建立动态监管机制，保障儿童身心发展规律。
